PPGSF/RENASF reúne colegiado e promove oficinas para novas turmas do mestrado e doutorado-radardasaude

8 de outubro de 2025 – 09:28

Nos dias 24, 25 e 26 de setembro, a Fiocruz Ceará sediou um encontro que reuniu representantes das nucleadoras do Programa de Pós-Graduação em Saúde da Família (PPGSF/RENASF). A programação contemplou reunião de colegiado e oficinas presenciais voltadas para a preparação das disciplinas iniciais das novas turmas de mestrado (turma 6) e doutorado (turma 3).

No dia 24, ocorreu a reunião do colegiado, de forma presencial, com a participação de coordenadores e vice-coordenadores das 11 instituições nucleadoras, presentes em seis estados do Nordeste brasileiro: Fiocruz Ceará; UFC; UECE; UNILAB; URCA; UVA; UFMA; UFPB; UFPI; UNCISAL; e UFRN, além dos representantes das três turmas fora de sede: Imperatriz, Acaraú e Iguatu. O momento foi dedicado à discussão de estratégias conjuntas e ao alinhamento da condução acadêmica do programa, que hoje abrange 14 turmas.

Já nos dias 25 e 26, foram realizadas oficinas para construção dos cadernos de disciplinas. As atividades contemplaram os seminários introdutórios do mestrado e do doutorado, além dos seminários de acompanhamento I e II do mestrado, considerados o primeiro bloco de disciplinas das novas turmas de 2026.

Em paralelo às atividades, o Núcleo de Apoio Pedagógico também se reuniu de forma presencial, com a participação das professoras Maria do Socorro Dias (UVA), Fátima Antero (Fiocruz Ceará), Bárbara Lima (UNCISAL) e Talitha Rodrigues (UFPB). O grupo trabalhou de maneira imersiva na metodologia de programação das oficinas, no alinhamento das ementas e das competências esperadas para as quatro disciplinas em planejamento, além da definição de roteiros e materiais de apoio. A equipe pedagógica também apresentou atualizações no modelo dos cadernos que servirão de referência para o desenvolvimento das atividades acadêmicas.

Segundo o coordenador geral do PPGSF/RENASF, Roberto Wagner Júnior, “o encontro foi fundamental para fortalecer a integração entre as nucleadoras e garantir que o planejamento pedagógico seja construído de forma colaborativa e consistente. Durante os encontros, conseguimos alinhar metodologias, atualizar materiais e pensar juntos os caminhos que irão orientar as novas turmas de mestrado e doutorado. Esse processo é essencial para assegurar a qualidade da formação e ratificar o compromisso do Programa com a produção de conhecimento e a transformação da atenção primária em saúde, contribuindo diretamente para o fortalecimento do SUS no Nordeste e em todo o país.”